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Die "Nürnberger Rassengesetze" im Geschichtsunterricht. Welche Bedeutung haben die Nürnberger Gesetze für die Juden?


Unterrichtsentwurf, 2010

24 Seiten, Note: 2,3

N. H. (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Großer Unterrichtsentwurf

1.1 Lerngruppenanalyse
1.2 Sachanalyse
1.3 Didaktische Analyse
1.4 Methodische Analyse
1.5 Lernzielformulierung
1.6 Bibliographie
1.7 Anhang

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Die "Nürnberger Rassengesetze" im Geschichtsunterricht. Welche Bedeutung haben die Nürnberger Gesetze für die Juden?
Note
2,3
Autor
Jahr
2010
Seiten
24
Katalognummer
V588175
ISBN (eBook)
9783346172495
ISBN (Buch)
9783346172501
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Holocaust, Geschichtsunterricht, Nationalsozialismus, Judenboykott, Nürnberger Gesetze, Geschichtsdidaktik
Arbeit zitieren
N. H. (Autor:in), 2010, Die "Nürnberger Rassengesetze" im Geschichtsunterricht. Welche Bedeutung haben die Nürnberger Gesetze für die Juden?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/588175

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