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Wie ist das Bild des Kindes in Alternativschulen? Montessori- und Waldorfpädagogik im Vergleich

Name: Wie ist das Bild des Kindes in Alternativschulen? Montessori- und Waldorfpädagogik im Vergleich
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Tansila Raja
ISBN: 9783346113986

Term Paper, 2019

24 Pages, Grade: 1,3

Tansila Raja (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

Glossar

1. Einleitung

2. Waldorfpädagogik
2.1. Rudolf Steiner
2.2. Grundgedanke und das Bild des Kindes
2.2.1. Entwicklungsphasen
2.2.2. Temperamente
2.3. Die Waldorfschule
2.3.1. Organisationsstruktur
2.3.2. Lehrer und Erzieher
2.3.3. Lehrplan und ganzheitlicher Unterricht

3. Montessori- Pädagogik
3.1. Maria Montessori
3.2. Das zeitgenössische Bild des Kindes
3.3. Pädagogischer Grundgedanke und das Bild des Kindes
3.4. Die Montessorischule
3.4.1. Organisationsstruktur
3.4.2. Lehrer und Erzieher
3.4.3. Unterrichtsstruktur und -material

4. Vergleich
4.1. Die Pädagogikkonzepte
4.2. Die Alternativschulen
4.3. Das Bild des Kindes

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 24 pages

Details

Title: Wie ist das Bild des Kindes in Alternativschulen? Montessori- und Waldorfpädagogik im Vergleich
College: University of Applied Sciences North Hesse; Bad Sooden-Allendorf
Grade: 1,3
Author: Tansila Raja (Author)
Year: 2019
Pages: 24
Catalog Number: V514617
ISBN (eBook): 9783346113979
ISBN (Book): 9783346113986
Language: German
Keywords: Montessori, Waldorf, Pädagogik, Alternativschulen, Vergleich

Quote paper: Tansila Raja (Author), 2019, Wie ist das Bild des Kindes in Alternativschulen? Montessori- und Waldorfpädagogik im Vergleich, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/514617

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