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Das Potenzial von intermedialer Lektüre. Der "Grüffelo" im Lese- und Literaturunterricht


Dossier / Travail, 2016

16 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhalt

1. Einleitung

2. Möglichkeiten der Medienverbundintegration in den Lese- und Literaturunterricht am Beispiel von Julia Donaldsons und Axel Schefflers Der Grüffelo
2.1 Kurzzusammenfassung und Begründung des Medienverbunds
2.2 Analytische Aspekte von Der Grüffelo
2.2.1 Das Medium Bilderbuch
2.2.2 Das Medium Film
2.3 Analytischer Vergleich der Medien Buch und Film und deren Potenziale für den Lese- und Literaturunterricht

3. Resümee

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Das Potenzial von intermedialer Lektüre. Der "Grüffelo" im Lese- und Literaturunterricht
Université
Bielefeld University
Note
1,3
Auteur
Année
2016
Pages
16
N° de catalogue
V512633
ISBN (ebook)
9783346115720
ISBN (Livre)
9783346115737
Langue
allemand
Mots clés
potenzial, lektüre, grüffelo, lese-, literaturunterricht
Citation du texte
Jessica Deifel (Auteur), 2016, Das Potenzial von intermedialer Lektüre. Der "Grüffelo" im Lese- und Literaturunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/512633

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