Página de inicio >  Catálogo >  Pedagogía - Historia de la pedagogía

Die Gründung der Grundschule in der Weimarer Republik. Nicht rein politisch motiviert, sondern auch reformpädagogisch beeinflusst?


Trabajo Escrito, 2015

13 Páginas, Calificación: 1.3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Beitrag der politischen Situation sowie pädagogischer Motive zur Gründung der Grundschule

2 Überblick über reformpädagogische Strömungen
2.1 Pädagogik vom Kinde aus
2.2 Arbeitsschulbewegung
2.3 Kunsterziehungsbewegung
2.4 Gesamtunterrichtliche Bewegung

3 Auswirkungen reformpädagogischer Ansprüche auf die Schulgesetzgebung

4 Einfluss der Reformpädagogik auf die innere Ausgestaltung der Grundschule – eine Analyse Eckhardts „Theorie der Schule“

5 Die Gestaltung der Weimarer Grundschule als erfolgreiches Beispiel der Verstaatlichung pädagogischer Ansprüche

6 Literaturverzeichnis

Final del extracto de 13 páginas

Detalles

Título
Die Gründung der Grundschule in der Weimarer Republik. Nicht rein politisch motiviert, sondern auch reformpädagogisch beeinflusst?
Universidad
University of Würzburg
Calificación
1.3
Autor
Año
2015
Páginas
13
No. de catálogo
V498232
ISBN (Ebook)
9783346024411
ISBN (Libro)
9783346024428
Idioma
Alemán
Palabras clave
Weimarer Republik, Gründung, Grundschule, Reformpädagogik
Citar trabajo
Verena Zweier (Autor), 2015, Die Gründung der Grundschule in der Weimarer Republik. Nicht rein politisch motiviert, sondern auch reformpädagogisch beeinflusst?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/498232

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Die Gründung der Grundschule in der Weimarer Republik. Nicht rein politisch motiviert, sondern auch reformpädagogisch beeinflusst?


Textos similares


Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona