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Die Gründung der Grundschule in der Weimarer Republik. Nicht rein politisch motiviert, sondern auch reformpädagogisch beeinflusst?


Term Paper, 2015

13 Pages, Grade: 1.3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Beitrag der politischen Situation sowie pädagogischer Motive zur Gründung der Grundschule

2 Überblick über reformpädagogische Strömungen
2.1 Pädagogik vom Kinde aus
2.2 Arbeitsschulbewegung
2.3 Kunsterziehungsbewegung
2.4 Gesamtunterrichtliche Bewegung

3 Auswirkungen reformpädagogischer Ansprüche auf die Schulgesetzgebung

4 Einfluss der Reformpädagogik auf die innere Ausgestaltung der Grundschule – eine Analyse Eckhardts „Theorie der Schule“

5 Die Gestaltung der Weimarer Grundschule als erfolgreiches Beispiel der Verstaatlichung pädagogischer Ansprüche

6 Literaturverzeichnis

Excerpt out of 13 pages

Details

Title
Die Gründung der Grundschule in der Weimarer Republik. Nicht rein politisch motiviert, sondern auch reformpädagogisch beeinflusst?
College
University of Würzburg
Grade
1.3
Author
Year
2015
Pages
13
Catalog Number
V498232
ISBN (eBook)
9783346024411
ISBN (Book)
9783346024428
Language
German
Keywords
Weimarer Republik, Gründung, Grundschule, Reformpädagogik
Quote paper
Verena Zweier (Author), 2015, Die Gründung der Grundschule in der Weimarer Republik. Nicht rein politisch motiviert, sondern auch reformpädagogisch beeinflusst?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/498232

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Title: Die Gründung der Grundschule in der Weimarer Republik. Nicht rein politisch motiviert, sondern auch reformpädagogisch beeinflusst?


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