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Amoklauf in der Schule 2019. Erkennen, verstehen, verhindern


Trabajo Escrito, 2019

20 Páginas, Calificación: 1.7


Extracto


Inhalt

1.Einleitung

2.Begriffserklärung
2.1 Amoklauf
2.2 School Shooting

3. School Shootings in Deutschland
3.1 Erfurt (16 Tote)
3.2 Emsdetten (30 Verletzte)

4. Ursachen, Hintergründe und Entstehung
4.1 Persönlichkeitsmerkmale des School Shooters
4.2 Psychopathologische Auffälligkeiten
4.2.1 Narzissmus und Störungen des Selbstwerts
4.2.2. Depression
4.3 familiäre Aspekte
4.4 Zugang zu Waffen
4.5 Mediengewalt

5. Tatort Schule
5.1 Schulklima und Schulkultur
5.2 Mitschüler und soziale Kontakte

6. Präventionsansätze
6.1 Primär-präventive Maßnahmen
6.1.1 schulischer Kontext
6.1.2 Außerschulischer Kontext
6.2 sekundär-präventive Maßnahmen
6.3 Ernstfall

7. Fazit

8.Literaturverzeichnis

9. Internetverzeichnis

10. Abbildungsverzeichnis

Final del extracto de 20 páginas

Detalles

Título
Amoklauf in der Schule 2019. Erkennen, verstehen, verhindern
Universidad
University of Cologne
Curso
Seminar "Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft"
Calificación
1.7
Autor
Año
2019
Páginas
20
No. de catálogo
V496285
ISBN (Ebook)
9783346018304
ISBN (Libro)
9783346018311
Idioma
Alemán
Palabras clave
Amoklauf, Schule, Amoklauf in der Schule, Migrationsgesellschaft, Bildung, School Shooting, Deutschland, School Shootings in Deutschland, Zugang zu Waffen, Waffenmissbrauch, Prävention, Tatort Schule, Mediengewalt
Citar trabajo
Mara Bosseler (Autor), 2019, Amoklauf in der Schule 2019. Erkennen, verstehen, verhindern, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/496285

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