Mehrsprachigkeit. Was bedeutet es, gleichzeitig zwei Muttersprachen zu erwerben? Worin liegt die Unterscheidung zwischen monolingualem und bilingualem Erstspracherwerb?


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2016

19 Pages, Note: 1,8


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Meisel, Jürgen (2004): “The bilingual child”

3. Grosjean, F. (2001): “The bilingual’s language modes”

4. Poplack, Shana (1980): “Sometimes I’ll start a sentence in Spanish y termino en español: toward a typology of code switching”

5. Müller, N. et al. (2011): “Der (un)balancierte Mehrsprachige”

6. Montrul, Silvina (2010): “Current issues in heritage language acquisition”

7. Montrul, S. & Ionin, T. (2010): “Transfer effects in the interpretation of definite articles by Spanish heritage speakers”

8. Flores, Cristina (2014): “Losing a language in childhood: a longitudinal case study on language attrition”

9. Reflexión

10. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Mehrsprachigkeit. Was bedeutet es, gleichzeitig zwei Muttersprachen zu erwerben? Worin liegt die Unterscheidung zwischen monolingualem und bilingualem Erstspracherwerb?
Université
University of Frankfurt (Main)
Note
1,8
Auteur
Année
2016
Pages
19
N° de catalogue
V488870
ISBN (ebook)
9783668966512
ISBN (Livre)
9783668966529
Langue
allemand
Mots clés
mehrsprachigkeit, muttersprachen, worin, unterscheidung, erstspracherwerb
Citation du texte
Nicky Jan (Auteur), 2016, Mehrsprachigkeit. Was bedeutet es, gleichzeitig zwei Muttersprachen zu erwerben? Worin liegt die Unterscheidung zwischen monolingualem und bilingualem Erstspracherwerb?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/488870

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