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Einfluss der didaktischen Vor-, Auf- und Nachbereitung auf den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler bei einer Exkursion in ein historisches Museum


Internship Report (Pre-University), 2018

23 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Pädagogische Situation

3 Beschreibung des Unterrichtsvorhabens
3.1 Sachanalyse
3.1.1 Luftbrücke über Berlin
3.1.2 Mauerbau in Berlin
3.2 Didaktisch-Methodische Analyse
3.3 Projektverlauf
3.3.1 Stundenverlaufsplan

4 Methode der Datenerhebung und Durchführung des Projekts
4.1 Fzeasfasfasfaffa

5 Auswertung
5.1 Diskussion

6 Quellenund Literaturverzeichnis

Excerpt out of 23 pages

Details

Title
Einfluss der didaktischen Vor-, Auf- und Nachbereitung auf den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler bei einer Exkursion in ein historisches Museum
Grade
1,3
Author
Year
2018
Pages
23
Catalog Number
V463750
ISBN (eBook)
9783668929074
ISBN (Book)
9783668929081
Language
German
Keywords
einfluss, vor-, auf-, nachbereitung, lernzuwachs, schülerinnen, schüler, exkursion, museum
Quote paper
Marcel Kling (Author), 2018, Einfluss der didaktischen Vor-, Auf- und Nachbereitung auf den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler bei einer Exkursion in ein historisches Museum, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/463750

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Title: Einfluss der didaktischen Vor-, Auf- und Nachbereitung auf den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler bei einer Exkursion in ein historisches Museum


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