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Einfluss der didaktischen Vor-, Auf- und Nachbereitung auf den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler bei einer Exkursion in ein historisches Museum


Praktikumsbericht (Schule), 2018

23 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Pädagogische Situation

3 Beschreibung des Unterrichtsvorhabens
3.1 Sachanalyse
3.1.1 Luftbrücke über Berlin
3.1.2 Mauerbau in Berlin
3.2 Didaktisch-Methodische Analyse
3.3 Projektverlauf
3.3.1 Stundenverlaufsplan

4 Methode der Datenerhebung und Durchführung des Projekts
4.1 Fzeasfasfasfaffa

5 Auswertung
5.1 Diskussion

6 Quellenund Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Einfluss der didaktischen Vor-, Auf- und Nachbereitung auf den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler bei einer Exkursion in ein historisches Museum
Note
1,3
Autor
Jahr
2018
Seiten
23
Katalognummer
V463750
ISBN (eBook)
9783668929074
ISBN (Buch)
9783668929081
Sprache
Deutsch
Schlagworte
einfluss, vor-, auf-, nachbereitung, lernzuwachs, schülerinnen, schüler, exkursion, museum
Arbeit zitieren
Marcel Kling (Autor:in), 2018, Einfluss der didaktischen Vor-, Auf- und Nachbereitung auf den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler bei einer Exkursion in ein historisches Museum, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/463750

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Titel: Einfluss der didaktischen Vor-, Auf- und Nachbereitung auf den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler bei einer Exkursion in ein historisches Museum


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