Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Schulische, rechtliche und gesellschaftliche Voraussetzungen
2.1 Gesellschaftliche Funktionen von Schule
2.2 Die Selektionsfunktion und ihre Mechanismen
2.3 Das Recht auf Chancengleichheit
2.4 Soziale Herkunft
3 Chancen und Risiken der Bildungsselektion
3.1 Zusammensetzung der Schülerschaft
3.2 Beurteilungen beim Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe
3.3 Die weiteren Aussichten ab Jahrgangsstufe
4 Fazit
5 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
- Arbeit zitieren
- Marcel Kling (Autor:in), 2015, Die Selektionsfunktion von Schule im Wandel der Zeit. Homogene Lerngruppen in Zeiten zunehmend heterogener Gesellschaften?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/463745
Ähnliche Arbeiten
Kostenlos Autor werden
✕
Leseprobe aus
14
Seiten
Kommentare