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"Soziale Unsicherheit bewältigen- Kompetenzen steigern". Gruppentraining sozialer Kompetenzen als Intervention bei Kindern mit sozial unsicheren Verhaltensweisen


Dossier / Travail, 2010

14 Pages, Note: 1


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Soziale Unsicherheit
2.1 Begriffsbestimmung und Differenzialdiagnosen
2.2 Epidemiologie
2.3 Ätiologie und Risikofaktoren
2.4 Verlauf und Prognose

3. Gruppentraining sozialer Kompetenzen
3.1 Bedeutung für die Zielgruppe
3.2 Zielsetzung
3.3 Konzeptionelle Überlegungen

4. Fazit

5. Literatur- und Quellennachweis

Fin de l'extrait de 14 pages

Résumé des informations

Titre
"Soziale Unsicherheit bewältigen- Kompetenzen steigern". Gruppentraining sozialer Kompetenzen als Intervention bei Kindern mit sozial unsicheren Verhaltensweisen
Université
Protestant University of Applied Sciences Rheinland-Westfalen-Lippe
Note
1
Auteur
Année
2010
Pages
14
N° de catalogue
V455421
ISBN (ebook)
9783668887084
ISBN (Livre)
9783668887091
Langue
allemand
Mots clés
soziale, unsicherheit, kompetenzen, gruppentraining, intervention, kindern, verhaltensweisen
Citation du texte
Katrin Weidner (Auteur), 2010, "Soziale Unsicherheit bewältigen- Kompetenzen steigern". Gruppentraining sozialer Kompetenzen als Intervention bei Kindern mit sozial unsicheren Verhaltensweisen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/455421

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