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"Soziale Unsicherheit bewältigen- Kompetenzen steigern". Gruppentraining sozialer Kompetenzen als Intervention bei Kindern mit sozial unsicheren Verhaltensweisen


Hausarbeit, 2010

14 Seiten, Note: 1


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Soziale Unsicherheit
2.1 Begriffsbestimmung und Differenzialdiagnosen
2.2 Epidemiologie
2.3 Ätiologie und Risikofaktoren
2.4 Verlauf und Prognose

3. Gruppentraining sozialer Kompetenzen
3.1 Bedeutung für die Zielgruppe
3.2 Zielsetzung
3.3 Konzeptionelle Überlegungen

4. Fazit

5. Literatur- und Quellennachweis

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel
"Soziale Unsicherheit bewältigen- Kompetenzen steigern". Gruppentraining sozialer Kompetenzen als Intervention bei Kindern mit sozial unsicheren Verhaltensweisen
Hochschule
Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe
Note
1
Autor
Jahr
2010
Seiten
14
Katalognummer
V455421
ISBN (eBook)
9783668887084
ISBN (Buch)
9783668887091
Sprache
Deutsch
Schlagworte
soziale, unsicherheit, kompetenzen, gruppentraining, intervention, kindern, verhaltensweisen
Arbeit zitieren
Katrin Weidner (Autor:in), 2010, "Soziale Unsicherheit bewältigen- Kompetenzen steigern". Gruppentraining sozialer Kompetenzen als Intervention bei Kindern mit sozial unsicheren Verhaltensweisen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/455421

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