Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Was ist Chancengleichheit
3. Bourdieu theoretische Ansatze
3.1. Habitus
3.2. Kapital
4. Soziale Ungleichheit im Unterricht
4.1. Schichtspezifische Bildungsungleichheit
4.2. Geschlechterspezifische Bildungsungleichheit
5. Ganztagsschulen als Ausweg fur Chancengleichheit und Bildungsgleichheit
6. Schlusswort
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 17 Seiten
- Arbeit zitieren
- Caroline Pichler (Autor:in), 2018, Chancengleichheit im Bildungssystem. Die gesellschaftlichen Bedingungen von Bildungsprozessen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/451353
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