Familien im Fokus. Wie Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen Kinderschutz definieren und gestalten


Bachelorarbeit, 2018

50 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Kindertagesstätten haben einen Schutzauftrag

2. Gegenstandsbeschreibung
2.1 Kindertagesstätten
2.2 Personal in Kindertagesstätten
2.3 Ziele und Aufgaben von Kindertagesstätten
2.3.1. Kinderschutz als Aufgabe von Kindertageseinrichtungen

3. Kindeswohl
3.2 Kindeswohlgefährdung
3.2.1 Vernachlässigung
3.2.2 Körperliche Misshandlung
3.2.3 Psychische, emotionale oder seelische Misshandlung
3.2.4 Sexueller Missbrauch
3.2.5 Risikofaktoren

4. Gesetzliche Rahmenbedingungen
4.1 Elternrecht im GG Art. 6
4.2 Staatliches Wächteramt im GG Art. 6 Abs. 2 Satz 2
4.2.1 Schutzauftrag im § 8a SGB VIII

5. Professionalität im Kinderschutz
5.1 Handlungsschritte nach § 8a ABS. 4 SGB VIII
5.1.1 Wahrnehmen gewichtige Anhaltspunkte
5.1.2 Gefährdungseinschätzung vornehmen
5.1.3 Hinzuziehen einer insofern erfahrenen Fachkraft
5.1.4 Auf geeignete Hilfe hinwirken und überprüfen
5.2 Was Fachkräfte in Kindertagesstätten wissen und können
5.2.1 Kurzdarstellung einer empirischen Untersuchung
5.3 Zusammenfassung und Ausblicke
5.3.1 Normative Vorstellungen von Familie

6. Schluss

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 50 Seiten

Details

Titel
Familien im Fokus. Wie Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen Kinderschutz definieren und gestalten
Hochschule
Otto-Friedrich-Universität Bamberg  (Erziehungswissenschaft)
Note
2,0
Autor
Jahr
2018
Seiten
50
Katalognummer
V446674
ISBN (eBook)
9783668827165
ISBN (Buch)
9783668827172
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Kinderschutz, Kindertagesstätten Erzieherinnen Frühe Hilfen
Arbeit zitieren
Anne-Lena Smikale (Autor:in), 2018, Familien im Fokus. Wie Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen Kinderschutz definieren und gestalten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/446674

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