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Selbstgesteuertes Lernen. Eine organisationspädagogische Betrachtung

Name: Selbstgesteuertes Lernen. Eine organisationspädagogische Betrachtung
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Carmen Monika Demer
ISBN: 978-3-668-82495-9

Term Paper, 2018

16 Pages, Grade: 2,0

Carmen Monika Demer (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1. Selbstgesteuertes Lernen im aktuellen Diskurs

2. Selbstgesteuertes Lernen in Organisationen
2.1 Was bedeutet „selbstgesteuertes Lernen“?
2.2 Selbstgesteuertes Lernen in der Kritik
2.2.1 Lerntheoretische Ansätze
2.2.2 Lebenslanges Lernen als Herausforderung im Erwachsenenalter
2.2.3 Selbstgesteuertes Lernen in der Volkshochschule Konstanz-Singen
2.3 Anforderungen an die pädagogische Praxis
2.3.1 Der Lernende
2.3.2 Lehrende als Lernprozessbegleiter
2.3.3 Institutionelle Rahmenbedingungen

3. Fazit

4. Quellenverzeichnis

Excerpt out of 16 pages

Details

Title: Selbstgesteuertes Lernen. Eine organisationspädagogische Betrachtung
College: Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg
Grade: 2,0
Author: Carmen Monika Demer (Author)
Year: 2018
Pages: 16
Catalog Number: V446165
ISBN (eBook): 9783668824942
ISBN (Book): 9783668824959
Language: German
Keywords: Lernen, Selbstgesteuert, Selbstbestimmt, lebenslang

Quote paper: Carmen Monika Demer (Author), 2018, Selbstgesteuertes Lernen. Eine organisationspädagogische Betrachtung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/446165

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