Page d'accueil >  Catalogue >  Didactique de l'Allemand - Pédagogie, Linguistique

Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff

Relevanz und Bedeutung von Filmen im Literaturunterricht


Dossier / Travail de Séminaire, 2018

25 Pages, Note: 1,7

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Literarisches Lernen im Literaturunterricht
2.1. Begriffsdefinition „Literarisches Lernen“
2.2. Literarisches Lernen nach Kaspar H. Spinner

3. Medien im Literaturunterricht
3.1. Die beiden Medien Buch und Film in Bezug zueinander
3.2. Literaturverfilmungen

4. Medien und literarisches Lernen in den Bildungsstandards

5. Literarischen Lernen mit Filmen

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 25 pages

Résumé des informations

Titre
Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff
Sous-titre
Relevanz und Bedeutung von Filmen im Literaturunterricht
Université
University of Göttingen  (Abteilung Didaktik der deutschen Sprache und Literatur)
Cours
Seminar: Filmdidaktik: Kinder- und Jugendfilm
Note
1,7
Année
2018
Pages
25
N° de catalogue
V434899
ISBN (ebook)
9783668760493
ISBN (Livre)
9783668760509
Taille d'un fichier
583 KB
Langue
allemand
Mots clés
Film, literarisches Lernen, Filmdidaktik, Spinner, Literaturunterricht
Citation du texte
Anonyme, 2018, Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/434899

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur