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Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff

Relevanz und Bedeutung von Filmen im Literaturunterricht


Trabajo, 2018

25 Páginas, Calificación: 1,7

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Literarisches Lernen im Literaturunterricht
2.1. Begriffsdefinition „Literarisches Lernen“
2.2. Literarisches Lernen nach Kaspar H. Spinner

3. Medien im Literaturunterricht
3.1. Die beiden Medien Buch und Film in Bezug zueinander
3.2. Literaturverfilmungen

4. Medien und literarisches Lernen in den Bildungsstandards

5. Literarischen Lernen mit Filmen

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 25 páginas

Detalles

Título
Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff
Subtítulo
Relevanz und Bedeutung von Filmen im Literaturunterricht
Universidad
University of Göttingen  (Abteilung Didaktik der deutschen Sprache und Literatur)
Curso
Seminar: Filmdidaktik: Kinder- und Jugendfilm
Calificación
1,7
Año
2018
Páginas
25
No. de catálogo
V434899
ISBN (Ebook)
9783668760493
ISBN (Libro)
9783668760509
Tamaño de fichero
583 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Film, literarisches Lernen, Filmdidaktik, Spinner, Literaturunterricht
Citar trabajo
Anónimo, 2018, Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/434899

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Título: Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff


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