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Kognitive Grundlagen. Der Behaviorismus und welche Rolle er für den modernen Fremdsprachenerwerb spielt


Dossier / Travail, 2015

12 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Definition elementarer Begriffe
1.1 Behaviorismus
1.2 Fremdsprachenerwerb

2 Begründer und Modelle
2.1 Pavlovs klassische Konditionierung
2.2 Watsons Übertragung von Tier auf Mensch
2.3 Skinners operante Konditionierung

3 Kritiken
3.1 Kritik Chomskys an Skinner
3.2 Kritik an der black box

4 Relevanz für den heutigen Fremdsprachenerwerb und Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 12 pages

Résumé des informations

Titre
Kognitive Grundlagen. Der Behaviorismus und welche Rolle er für den modernen Fremdsprachenerwerb spielt
Université
University of Leipzig  (Herder-Institut)
Cours
Modul: Fremdsprachenerwerbsforschung - Seminar: kognitive Grundlagen des Fremdsprachenerwerbs
Note
1,7
Auteur
Année
2015
Pages
12
N° de catalogue
V429400
ISBN (ebook)
9783668736566
ISBN (Livre)
9783668736573
Taille d'un fichier
817 KB
Langue
allemand
Mots clés
Deutsch als Fremdsprache, DaF, Fremdsprachenerwerb, Fremdspracherwerb, Spracherwerb, Fremdsprache, Fremdsprachenunterricht, FSU, kognitiv, kognitive Grundlagen, Behaviorismus, Kognitivismus, Skinner, Chomsky, klassische Konditionierung, operante Konditionierung, Konditionierung, Verhalten, Verhaltensforschung, Fremdsprachenerwerbsforschung, Sprachwissenschaft, Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Lehrer, Lerner, Flüchtlinge, Geflüchtete, Migranten, Migration, Integration, Pavlov, Pavlovscher Hund, Skinner-Box, black box, Lernpsychologie, Psycholologie, Lernverhalten, Input, Output, Reiz, Reaktion
Citation du texte
Nicole Kreyenkamp (Auteur), 2015, Kognitive Grundlagen. Der Behaviorismus und welche Rolle er für den modernen Fremdsprachenerwerb spielt, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/429400

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