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Wie lässt sich eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von (moderner) Großstadtlyrik und zeitgenössischen Liedtexten im Deutschunterricht der Sekundarstufe I umsetzen?


Term Paper, 2018

12 Pages, Grade: 1,7


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Inhaltsverzeichnis

1) Einführung

2) Zur Etymologie des Begriffs ‚Lyrik' und der Beziehung zwischen (Populär-)Musik und Literaturwissenschaft.

3) Methodische Umsetzung der Lyrikanalyse und mediale KategorisierungS
3.1) Merkmale und Spezifika der Großstadtlyrik.

4) Die Verknüpfung von Populärmusik und Lyrik – Analyse eines Liedtextes im Kontext der GroßstadtlyrikS.

5) Didaktische Aufbereitung und Vermittlung..S

6) Fazit.

7) Literaturverzeichnis

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Details

Title
Wie lässt sich eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von (moderner) Großstadtlyrik und zeitgenössischen Liedtexten im Deutschunterricht der Sekundarstufe I umsetzen?
College
Free University of Berlin  (Philosophie und Geisteswissenschaft)
Grade
1,7
Author
Year
2018
Pages
12
Catalog Number
V420570
ISBN (eBook)
9783668685215
ISBN (Book)
9783668685222
File size
554 KB
Language
German
Keywords
verknüpfung, großstadtlyrik, liedtexten, deutschunterricht, sekundarstufe
Quote paper
Bianca Weihrauch (Author), 2018, Wie lässt sich eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von (moderner) Großstadtlyrik und zeitgenössischen Liedtexten im Deutschunterricht der Sekundarstufe I umsetzen?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/420570

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Title: Wie lässt sich eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von (moderner) Großstadtlyrik und zeitgenössischen Liedtexten im Deutschunterricht der Sekundarstufe I umsetzen?


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