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Förderung des sprachlichen Individualstils durch das Beurteilen


Hausarbeit, 2016

18 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Was versteht man unter Individualstil?

3. Förderung des Individualstils durch das Beurteilen
3.1. Bewerten – Beurteilen – Benoten
3.2. Beurteilungsprozesse
3.2.1. Förderung durch Lehrkraftbeurteilung
3.2.2. Förderung durch Schülerselbstbeurteilung

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Förderung des sprachlichen Individualstils durch das Beurteilen
Hochschule
Humboldt-Universität zu Berlin  (Institut für deutsche Literatur)
Veranstaltung
Fachdidaktikseminar (Modul: Textkompetenz)
Note
1,0
Autor
Jahr
2016
Seiten
18
Katalognummer
V359073
ISBN (eBook)
9783668443020
ISBN (Buch)
9783668443037
Dateigröße
552 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Individualstil der Schüler, Schreibstil, Beurteilungsprozesse, Beurteilen, Bewerten, Benoten, Korrigieren, Korrekturverhalten, Schülerbeurteilung, Lehrkraftbeurteilung
Arbeit zitieren
Sofia Gutjahr (Autor:in), 2016, Förderung des sprachlichen Individualstils durch das Beurteilen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/359073

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