Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Allgemeine Informationen zum Kurzfilm „Zero“
3. Allgemeines zum Stop-Motion-Animationsfilm
4. Begriffsklärungen
4.1 Der Kompetenzbegriff
4.2 Soziales Lernen
5. Der Einsatz von „Zero“ im Grundschulunterricht
5.1 Inhalt des Kurzfilms „Zero“
5.2 Unterrichtsbeispiel: Schreiben innerer Monologe
5.3 Unterrichtsbeispiel: Rollenspiel
6. Fazit
7. Literaturverzeichnis
8. Anhang
Ende der Leseprobe aus 13 Seiten
- Arbeit zitieren
- Tanja Mai (Autor:in), 2015, Einsatz von Kurzfilmen im Unterricht zur Förderung sozialer Kompetenzen. „Zero“ von Christopher Kezelos (Deutsch Klasse 4 Grundschule), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/345396
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