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Der Einsatz von Lernaufgaben zum Erwerb von Textverstehenskompetenz bei Schülern im Leselernalter


Dossier / Travail de Séminaire, 2016

14 Pages, Note: 2

Anonyme


Extrait


Gliederung:

1. Einleitung

2. Hauptteil:
2.1 Kognition:
2.2 Der Leseprozess:
2.2.1 Ebenen des Lesensprozesses:
2.4 Textverstehenskompetenz:

3. Schlussbemerkung:

Literaturverzeichnis:

Fin de l'extrait de 14 pages

Résumé des informations

Titre
Der Einsatz von Lernaufgaben zum Erwerb von Textverstehenskompetenz bei Schülern im Leselernalter
Université
Justus-Liebig-University Giessen
Note
2
Année
2016
Pages
14
N° de catalogue
V335493
ISBN (ebook)
9783668255456
ISBN (Livre)
9783668255463
Taille d'un fichier
429 KB
Langue
allemand
Mots clés
einsatz, lernaufgaben, erwerb, textverstehenskompetenz, schülern, leselernalter
Citation du texte
Anonyme, 2016, Der Einsatz von Lernaufgaben zum Erwerb von Textverstehenskompetenz bei Schülern im Leselernalter, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/335493

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