Leseprobe
Inhalt
Einleitung
1. Das Leistungsprinzip
2. Pädagogischer Leistungsbegriff
2.1 Erscheinungsformen
3. Gesetzliche Grundlage
4. Beobachten und Bewerten
4.1 Beobachtung
4.2 Ziel der Beobachtung
4.3 Mögliche Beobachtungsfehler
4.4 Umgang mit Beobachtungsergebnissen
5. Schülerselbstbewertung
5.1 Durchführung der Schülerselbstbewertung
6. Beispiele für Selbstbewertungsbögen
6.1 Selbstbewertungsbögen in einer jahrgangsgemischten Klasse
6.2 Evaluationsbogen nach dem Projekt „Kalender“
7. Beitrag der Beobachtung und Schülerselbstbewertung im offenen Unterricht
8. Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Anhang
Ende der Leseprobe aus 26 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2013, Alternative Leistungsmessung. Der Beitrag von Beobachtung und Schülerselbstbewertung zu einem pädagogischen Leistungsverständnis im offenen Unterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319648
Ähnliche Arbeiten
Kostenlos Autor werden
✕
Leseprobe aus
26
Seiten
Kommentare