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Augmented Reality (AR) und Massive Open Online Course (MOOC). Zukunftsvisionen im Bildungskontext?


Trabajo Escrito, 2016

21 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretischer Bezugsrahmen
2.1 Bildung – eine Begriffserklärung
2.2 Von der kritisch-konstruktiven Didaktik Wolfgang Klafkis – früher
2.3 Bis zur Medienbildung und Medienkommunikation – heute

3. Digitale Medien – Notwendigkeit der Medienbildung und Möglichkeiten im Bildungsbereich
3.1 Definition
3.2 Technische Errungenschaft – AR
3.3 Der Unterricht von morgen – eine Zukunftsvision

4. Didaktische Einordnung
4.1 MOOC – eine neue Unterrichtsart
4.2 Vorteile für die Medienbildung

5. Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Augmented Reality (AR) und Massive Open Online Course (MOOC). Zukunftsvisionen im Bildungskontext?
Universidad
University of Hagen  (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften)
Curso
Mediale Bildung und Medienkommunikation
Calificación
1,7
Autor
Año
2016
Páginas
21
No. de catálogo
V318618
ISBN (Ebook)
9783668178243
ISBN (Libro)
9783668178250
Tamaño de fichero
682 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
augmented, reality, massive, open, online, course, mooc, zukunftsvisionen, bildungskontext
Citar trabajo
Monique Geisler (Autor), 2016, Augmented Reality (AR) und Massive Open Online Course (MOOC). Zukunftsvisionen im Bildungskontext?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318618

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