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Augmented Reality (AR) und Massive Open Online Course (MOOC). Zukunftsvisionen im Bildungskontext?


Term Paper, 2016

21 Pages, Grade: 1,7


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretischer Bezugsrahmen
2.1 Bildung – eine Begriffserklärung
2.2 Von der kritisch-konstruktiven Didaktik Wolfgang Klafkis – früher
2.3 Bis zur Medienbildung und Medienkommunikation – heute

3. Digitale Medien – Notwendigkeit der Medienbildung und Möglichkeiten im Bildungsbereich
3.1 Definition
3.2 Technische Errungenschaft – AR
3.3 Der Unterricht von morgen – eine Zukunftsvision

4. Didaktische Einordnung
4.1 MOOC – eine neue Unterrichtsart
4.2 Vorteile für die Medienbildung

5. Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 21 pages

Details

Title
Augmented Reality (AR) und Massive Open Online Course (MOOC). Zukunftsvisionen im Bildungskontext?
College
University of Hagen  (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften)
Course
Mediale Bildung und Medienkommunikation
Grade
1,7
Author
Year
2016
Pages
21
Catalog Number
V318618
ISBN (eBook)
9783668178243
ISBN (Book)
9783668178250
File size
682 KB
Language
German
Keywords
augmented, reality, massive, open, online, course, mooc, zukunftsvisionen, bildungskontext
Quote paper
Monique Geisler (Author), 2016, Augmented Reality (AR) und Massive Open Online Course (MOOC). Zukunftsvisionen im Bildungskontext?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318618

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Title: Augmented Reality (AR) und Massive Open Online Course (MOOC). Zukunftsvisionen im Bildungskontext?


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