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Kooperative Lehr- und Lernstrategien im inklusiven Unterricht

Eine Studie


Dossier / Travail, 2015

18 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definition Kooperatives Lernen

3. Inklusiver Unterricht und kooperative Lehr- /Lernstrategien

4. Peer Tutoring

5. Praktische Ideen für die Unterrichtsgestaltung

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Internetlinks

Fin de l'extrait de 18 pages

Résumé des informations

Titre
Kooperative Lehr- und Lernstrategien im inklusiven Unterricht
Sous-titre
Eine Studie
Université
University of Wuppertal
Note
1,3
Auteur
Année
2015
Pages
18
N° de catalogue
V307485
ISBN (ebook)
9783668057708
ISBN (Livre)
9783668057715
Taille d'un fichier
656 KB
Langue
allemand
Mots clés
Inklusion, kooperatives Lernen, inklusiver Unterricht, lernstrategien, lehrstrategien, probleme, grenzen, peer tutoring
Citation du texte
Jennifer Laabs (Auteur), 2015, Kooperative Lehr- und Lernstrategien im inklusiven Unterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/307485

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Titre: Kooperative Lehr- und Lernstrategien im inklusiven Unterricht


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