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Kooperative Lehr- und Lernstrategien im inklusiven Unterricht

Eine Studie


Hausarbeit, 2015

18 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definition Kooperatives Lernen

3. Inklusiver Unterricht und kooperative Lehr- /Lernstrategien

4. Peer Tutoring

5. Praktische Ideen für die Unterrichtsgestaltung

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Internetlinks

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Kooperative Lehr- und Lernstrategien im inklusiven Unterricht
Untertitel
Eine Studie
Hochschule
Bergische Universität Wuppertal
Note
1,3
Autor
Jahr
2015
Seiten
18
Katalognummer
V307485
ISBN (eBook)
9783668057708
ISBN (Buch)
9783668057715
Dateigröße
656 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Inklusion, kooperatives Lernen, inklusiver Unterricht, lernstrategien, lehrstrategien, probleme, grenzen, peer tutoring
Arbeit zitieren
Jennifer Laabs (Autor:in), 2015, Kooperative Lehr- und Lernstrategien im inklusiven Unterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/307485

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Titel: Kooperative Lehr- und Lernstrategien im inklusiven Unterricht


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