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Hausaufgabenbetreuung an Ganztagsschulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit


Dossier / Travail, 2015

13 Pages, Note: 2,3

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis:

1 Einleitung...3

2 Historische Entwicklung der Ganztagsschulen in Deutschland...4
2.1 Formen der Ganztagsschulen...5
2.1.1 Offenes Ganztagsmodell...6
2.1.2 Gebundenes Ganztagsmodell...6

3 Hausaufgaben als Form individueller / selbständiger Lernleistung außerhalb durch Lehrkräfte strukturierten Unterricht...7
3.1Was sind Hausaufgaben?...7
3.2 Welche Funktion haben Hausaufgaben?...8
3.3 Arten von Hausaufgabenerledigungen in der Ganztagsschule...9

4 Lassen sich Anspruch von Ganztagsbildungskonzept und Hausaufgaben/ -betreuung vereinen?...10

5 Fazit...12

6 Literaturverzeichnis...13

Fin de l'extrait de 13 pages

Résumé des informations

Titre
Hausaufgabenbetreuung an Ganztagsschulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Note
2,3
Année
2015
Pages
13
N° de catalogue
V303854
ISBN (ebook)
9783668024243
ISBN (Livre)
9783668024250
Taille d'un fichier
448 KB
Langue
allemand
Mots clés
hausaufgabenbetreuung, ganztagsschulen, zwischen, anspruch, wirklichkeit
Citation du texte
Anonyme, 2015, Hausaufgabenbetreuung an Ganztagsschulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/303854

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