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Hausaufgabenbetreuung an Ganztagsschulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit


Trabajo Escrito, 2015

13 Páginas, Calificación: 2,3

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis:

1 Einleitung...3

2 Historische Entwicklung der Ganztagsschulen in Deutschland...4
2.1 Formen der Ganztagsschulen...5
2.1.1 Offenes Ganztagsmodell...6
2.1.2 Gebundenes Ganztagsmodell...6

3 Hausaufgaben als Form individueller / selbständiger Lernleistung außerhalb durch Lehrkräfte strukturierten Unterricht...7
3.1Was sind Hausaufgaben?...7
3.2 Welche Funktion haben Hausaufgaben?...8
3.3 Arten von Hausaufgabenerledigungen in der Ganztagsschule...9

4 Lassen sich Anspruch von Ganztagsbildungskonzept und Hausaufgaben/ -betreuung vereinen?...10

5 Fazit...12

6 Literaturverzeichnis...13

Final del extracto de 13 páginas

Detalles

Título
Hausaufgabenbetreuung an Ganztagsschulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Calificación
2,3
Año
2015
Páginas
13
No. de catálogo
V303854
ISBN (Ebook)
9783668024243
ISBN (Libro)
9783668024250
Tamaño de fichero
448 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
hausaufgabenbetreuung, ganztagsschulen, zwischen, anspruch, wirklichkeit
Citar trabajo
Anónimo, 2015, Hausaufgabenbetreuung an Ganztagsschulen. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/303854

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