Extracto
Índice
1. Introducción y objetivos del trabajo
2. Definición de neurodidáctica
2.1 Origen de la neurodidáctica
2.2 Funcionamiento cerebral y aplicación de la neurodidáctica en la enseñanza
2.3 Enseñanza de L2 basándose en la neurodidáctica
2.4 El mind map como recurso de aprendizaje
2.4.1 Concepto de mind map
2.4.2 Tipología de organizadores gráficos
2.4.3 Aplicación a la enseñanza
2.4.4 Cerebro y mind map
2.4.5 Competencia léxica y mind map
3. Modelo de intervención en la adquisición de léxico y proyecto de investigación en el aula
3.1 Perfil del alumnado y contexto de aprendizaje
3.2 Descripción del proyecto
3.3 Valoración de la experiencia
3.4 Análisis de los resultados
4. Conclusiones
5. Bibliografía
Anexos
Final del extracto de 33 páginas
- Citar trabajo
- Nazaret Mancheño Manzano (Autor), 2015, Neurodidáctica aplicada al aprendizaje de léxico a través de mapas mentales, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/303593
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