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Positive Einflussfaktoren des Lernraumes auf den Lernerfolg. Eine Betrachtung der Unterrichtsräume einer Berufsfachschule


Dossier / Travail, 2015

19 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Zusammenfassung

1. Einleitung

2. Lernraum und seine Wirkung auf die Nutzer
2.1. Bauliche Berücksichtigungen des modernen Bildungshauses
2.2. Raumästhetik

3. Diskussion

4. Literatur

5. Anhang

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Positive Einflussfaktoren des Lernraumes auf den Lernerfolg. Eine Betrachtung der Unterrichtsräume einer Berufsfachschule
Université
University of Applied Sciences and Medical University  (Fakultät Gesundheit)
Cours
M1 ‚Pädagogische Psychologie‘
Note
1,7
Auteur
Année
2015
Pages
19
N° de catalogue
V300772
ISBN (ebook)
9783656970682
ISBN (Livre)
9783656970699
Taille d'un fichier
1185 KB
Langue
allemand
Mots clés
Lernraum, Lernumgebung, Klassenraum, Lernumfeld
Citation du texte
Tobias Gruber (Auteur), 2015, Positive Einflussfaktoren des Lernraumes auf den Lernerfolg. Eine Betrachtung der Unterrichtsräume einer Berufsfachschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/300772

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