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Positive Einflussfaktoren des Lernraumes auf den Lernerfolg. Eine Betrachtung der Unterrichtsräume einer Berufsfachschule


Trabajo Escrito, 2015

19 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Zusammenfassung

1. Einleitung

2. Lernraum und seine Wirkung auf die Nutzer
2.1. Bauliche Berücksichtigungen des modernen Bildungshauses
2.2. Raumästhetik

3. Diskussion

4. Literatur

5. Anhang

Final del extracto de 19 páginas

Detalles

Título
Positive Einflussfaktoren des Lernraumes auf den Lernerfolg. Eine Betrachtung der Unterrichtsräume einer Berufsfachschule
Universidad
University of Applied Sciences and Medical University  (Fakultät Gesundheit)
Curso
M1 ‚Pädagogische Psychologie‘
Calificación
1,7
Autor
Año
2015
Páginas
19
No. de catálogo
V300772
ISBN (Ebook)
9783656970682
ISBN (Libro)
9783656970699
Tamaño de fichero
1185 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Lernraum, Lernumgebung, Klassenraum, Lernumfeld
Citar trabajo
Tobias Gruber (Autor), 2015, Positive Einflussfaktoren des Lernraumes auf den Lernerfolg. Eine Betrachtung der Unterrichtsräume einer Berufsfachschule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/300772

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Título: Positive Einflussfaktoren des Lernraumes auf den Lernerfolg. Eine Betrachtung der Unterrichtsräume einer Berufsfachschule


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