Informationslimitation und Leerstellen als realitätsfördernde Stilmittel. Eine Untersuchung am Beispiel des Films "The Blair Witch Project"


Hausarbeit (Hauptseminar), 2015

21 Seiten, Note: 1,3

Madita Felke (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 The Blair Witch Project – Problematische Genrezuordnung durch vorgetäuschte Authentizität

2 The Blair Witch Project im Kontext des Genres Horrorfilm
2.1 Das Genre Horrorfilm
2.2 Einordnung von The Blair Witch Project in das Genre Horrorfilm

3 Mockumentary – Zwischen Fiktion und Wirklichkeit
3.1 Definitiorischer Annäherungsversuch an den Begriff ‚Mockumentary‘
3.2 Überlegungen zu den ‚mockumentarischen‘ Elementen in The Blair Witch Project

4 Informationslimitation als literarisches und mediales Stilmittel
4.1 Die Leerstelle als Mittel der Informationslimitation
4.2 Die Handkamera als Mittel der Informationslimitation

5 Informationslimitierende Stilmittel in The Blair Witch Project und deren Beitrag zur realistischen Wirkung des Film
5.1 Die Wirkung der Handkameraästhetik in The Blair Witch Project
5.2 Leerstellen in The Blair Witch Project

6 Authentizität in The Blair Witch Project als Ergebnis der Verknüpfung von inhaltlicher und visueller Informationslimitation

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Informationslimitation und Leerstellen als realitätsfördernde Stilmittel. Eine Untersuchung am Beispiel des Films "The Blair Witch Project"
Hochschule
Universität Bayreuth
Note
1,3
Autor
Jahr
2015
Seiten
21
Katalognummer
V293898
ISBN (eBook)
9783656916796
ISBN (Buch)
9783656916802
Dateigröße
441 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Blair Witch Project, Mockumentary, Horrorfilm, Leerstelle, Informationslimitation, Handkamera, Handkameraästhetik
Arbeit zitieren
Madita Felke (Autor:in), 2015, Informationslimitation und Leerstellen als realitätsfördernde Stilmittel. Eine Untersuchung am Beispiel des Films "The Blair Witch Project", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/293898

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