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Umrechnen der Längenmaße Meter und Zentimeter (3. Klasse)


Plan d'enseignement, 2010

32 Pages


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 . Situationsanalyse
1.1 Struktur der Schule
1.2 Struktur der Klasse
1.2.1 Zusammensetzung der Klasse
1.2.2 Leistungs- und Arbeitsverhalten
1.2.3 Arbeits- und Sozialformen
1.2.4 Einzelne Schülerpersönlichkeiten

2 . Sachanalyse
2.1 Allgemeine Informationen zu Größen und Größenbereichen
2.2 Größenbereich: Längen

3. Didaktische Analyse
3.1 Didaktische Überlegungen
3.1.1 Gegenwartsbedeutung
3.1.2 Zukunftsbedeutung
3.1.3 Zugänglichkeit
3.2 Vorkenntnisse der Schüler
3.3 Auswahl und Begrenzung der Stunde
3.4 Einbettung des Stundenthemas in die Unterrichtseinheit
3.5 Unterrichtsprinzipien
3.5.1 Allgemein-Didaktische Prinzipien
3.5.2 Mathematik-Didaktische Prinzipien
3.6 Bezug zum Bildungsplan
3.7 Lernziele

4. Methodische Analyse
4.1 Einstieg / Aufgaben- und Problemstellung
4.2 Arbeitsphase
4.3 Ergebnissicherung / Reflexion

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang (Medien)

Fin de l'extrait de 32 pages

Résumé des informations

Titre
Umrechnen der Längenmaße Meter und Zentimeter (3. Klasse)
Auteur
Année
2010
Pages
32
N° de catalogue
V287869
ISBN (ebook)
9783656881100
ISBN (Livre)
9783656881117
Taille d'un fichier
612 KB
Langue
allemand
Annotations
Ein für sehr gut befundener Unterricht in einer dritten Klasse im Fach Mathematik.
Mots clés
schule, grundschule, mathe, mathematik, matheunterricht, mathematikunterricht, umrechnen, längen, cm, Zentimeter, Meter, Unterricht, Unterrichtsskizze, Unterrichtsidee, Unterrichtsentwurf, lehrprobe, hilfe, gelungen, seminar, eis, prinzip, differenzierung, bildungsplan, modern, individualisierung, arbeitsblätter
Citation du texte
Stefanie Maurer (Auteur), 2010, Umrechnen der Längenmaße Meter und Zentimeter (3. Klasse), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/287869

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