Umrechnen der Längenmaße Meter und Zentimeter (3. Klasse)


Unterrichtsentwurf, 2010

32 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 . Situationsanalyse
1.1 Struktur der Schule
1.2 Struktur der Klasse
1.2.1 Zusammensetzung der Klasse
1.2.2 Leistungs- und Arbeitsverhalten
1.2.3 Arbeits- und Sozialformen
1.2.4 Einzelne Schülerpersönlichkeiten

2 . Sachanalyse
2.1 Allgemeine Informationen zu Größen und Größenbereichen
2.2 Größenbereich: Längen

3. Didaktische Analyse
3.1 Didaktische Überlegungen
3.1.1 Gegenwartsbedeutung
3.1.2 Zukunftsbedeutung
3.1.3 Zugänglichkeit
3.2 Vorkenntnisse der Schüler
3.3 Auswahl und Begrenzung der Stunde
3.4 Einbettung des Stundenthemas in die Unterrichtseinheit
3.5 Unterrichtsprinzipien
3.5.1 Allgemein-Didaktische Prinzipien
3.5.2 Mathematik-Didaktische Prinzipien
3.6 Bezug zum Bildungsplan
3.7 Lernziele

4. Methodische Analyse
4.1 Einstieg / Aufgaben- und Problemstellung
4.2 Arbeitsphase
4.3 Ergebnissicherung / Reflexion

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang (Medien)

Ende der Leseprobe aus 32 Seiten

Details

Titel
Umrechnen der Längenmaße Meter und Zentimeter (3. Klasse)
Autor
Jahr
2010
Seiten
32
Katalognummer
V287869
ISBN (eBook)
9783656881100
ISBN (Buch)
9783656881117
Dateigröße
612 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Ein für sehr gut befundener Unterricht in einer dritten Klasse im Fach Mathematik.
Schlagworte
schule, grundschule, mathe, mathematik, matheunterricht, mathematikunterricht, umrechnen, längen, cm, Zentimeter, Meter, Unterricht, Unterrichtsskizze, Unterrichtsidee, Unterrichtsentwurf, lehrprobe, hilfe, gelungen, seminar, eis, prinzip, differenzierung, bildungsplan, modern, individualisierung, arbeitsblätter
Arbeit zitieren
Stefanie Maurer (Autor:in), 2010, Umrechnen der Längenmaße Meter und Zentimeter (3. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/287869

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