Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2. Das Geschlecht und seine Sozialisation
2.1 Zur Konstruktion des Geschlechts
2.2 Die besondere Bedeutung der Sprache
2.3 Berufliche Geschlechterpositionen im Wandel
3. Theoretische Grundlagen der Arbeit
3.1. Zur Relevanz der Schulbücher
3.2 Schulbuchforschung und Genderthematik
4. Zum methodischen Aufbau der Studie
4.1 Erkenntnisinteresse der Untersuchung
4.2 Begründete Auswahl der Schulbücher
4.3 Die Vergleichsmethode aus sozialwissenschaftlicher Perspektive
4.4 Das Vorgehen der Untersuchung auf Grundlage der qualitativen Inhaltsanalyse
4.5 Begründete Auswahl und Entwicklung von Kategorien
5 Analyse
6 Interpretationen
6.1 Interpretationen zum Sachbuch für den Sachunterricht der Grundschule
6.2 Interpretationen zu Mobile 1/2
6.3 Der kategorienorientierte Vergleich
6.3.1 Konstruktionen von Gender
6.3.2 Sprache
6.3.3 Gender und Berufspositionen
7. Fazit
8. Literatur
- Arbeit zitieren
- Katharina Sonnenschein (Autor:in), 2013, Geschlechterkonstruktionen im Wandel. Darstellung von Berufsbildern in Schulbüchern, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/287569
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