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Die Verknüpfung von Situationsorientierung und E-Learning in der Pflegeausbildung und im Pflegestudium

Eine Übersicht über nationale und internationale Projekte und Evaluationsergebnisse


Term Paper, 2013

20 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhalt

1. Einleitung

2. Methode

3. Begriffsabgrenzung
3.1. E-Learning
3.2. Blended Learning
3.3. Situiertes Lernen

4. Ergebnisse der Literatursuche
4.1. Die Virtuelle Medienwerkstatt Meducare der Charité Berlin
4.2. Situationsorientiertes E-Learning an einer irischen Universität
4.3. Situationsorientiertes E-Learning an einer australischen Universität

5. Fazit

6. Quellen

7. Glossar

Excerpt out of 20 pages

Details

Title
Die Verknüpfung von Situationsorientierung und E-Learning in der Pflegeausbildung und im Pflegestudium
Subtitle
Eine Übersicht über nationale und internationale Projekte und Evaluationsergebnisse
College
University of Bremen
Course
Planung und Durchführung von Modellen situierten Lernens
Grade
1,0
Author
Year
2013
Pages
20
Catalog Number
V284004
ISBN (eBook)
9783656840183
ISBN (Book)
9783656840190
File size
497 KB
Language
German
Keywords
verknüpfung, situationsorientierung, e-learning, pflegeausbildung, pflegestudium, eine, übersicht, projekte, evaluationsergebnisse
Quote paper
Mario Schröder (Author), 2013, Die Verknüpfung von Situationsorientierung und E-Learning in der Pflegeausbildung und im Pflegestudium, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/284004

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Title: Die Verknüpfung von Situationsorientierung und E-Learning in der Pflegeausbildung und im Pflegestudium


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