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Faszination des Alltäglichen. Die Kartoffel als Unterrichtsgegenstand

Name: Faszination des Alltäglichen. Die Kartoffel als Unterrichtsgegenstand
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Lars Johannes Nowack
ISBN: 978-3-656-75422-0

Hausarbeit, 2014

16 Seiten, Note: 1,3

Lars Johannes Nowack (Autor:in)

Leseprobe

Inhalt

1. Einführung

2. Die Beschreibung des Themas
2.1 Die Sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektive
2.2 Die raumbezogene Perspektive
2.3 Die naturwissenschaftliche Perspektive
2.4 Die technische Perspektive
2.5 Die historische Perspektive

3. Verknüpfungsmöglichkeiten anhand konkreter Vorschläge

4. Kompetenzen der Schülerinnen und Schülern in Bezug auf BNE

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel: Faszination des Alltäglichen. Die Kartoffel als Unterrichtsgegenstand
Hochschule: Universität Vechta; früher Hochschule Vechta (Institut für Didaktik der Mathematik und des Sachunterrichts)
Veranstaltung: SU-5: Kind und Natur: Der Garten als der Ort der Naturerfahrung
Note: 1,3
Autor: Lars Johannes Nowack (Autor:in)
Jahr: 2014
Seiten: 16
Katalognummer: V281319
ISBN (eBook): 9783656754213
ISBN (Buch): 9783656754220
Dateigröße: 452 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Kartoffel, Sachunterricht, Garten, Didaktik, Kompetenz, Unterrichtsvorschläge, Beispiele, technische Perspektive, kulturwissenschaftliche Perspektive, raumbezogene Perspektive, historische Perspektive, naturwissenschaftliche Perspektive

Arbeit zitieren: Lars Johannes Nowack (Autor:in), 2014, Faszination des Alltäglichen. Die Kartoffel als Unterrichtsgegenstand, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/281319

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