Leseprobe
Gliederung
1. Einleitung
2. Theoretische Überlegungen zum Einsatz von literarischen Texten im Italienischunterricht
2.1 Gründe für den Einsatz
2.2 Vorüberlegungen
2.2.1 Zielgruppe
2.2.2 Textauswahl
2.2.3 Originaltext vs. adaptierte Fassung
2.3 Mögliche Probleme beim Einsatz von literarischen Texten sowie Lösungswege zu deren Bewältigung
3. L’altra famiglia: eine Erzählung im Italienischunterricht
3.1 Gründe für die Wahl der Erzählung L’altra famiglia
3.2 Didaktisierungsvorschlag
3.2.1 Einstiegsphase
3.2.2 Erarbeitungsphase I (vor dem Wendepunkt)
3.2.3 Erarbeitungsphase II (nach dem Wendepunkt)
3.2.4 Weiterführende Aufgaben
4. Schlussbetrachtungen
5. Literaturangabe
Primärliteratur:
Sekundärliteratur:
6. Anhang
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Patrizia Scamarcio (Autor:in), 2009, Literarische Texte im Italienisch-Unterricht. "L'altra famiglia" von Dacia Maraini, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/276165
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