Variablen, Terme und Rechengesetze im Mathematikunterricht

Praktikumsbericht im Fachbereich Mathematik


Seminararbeit, 2013

54 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Klassensituation

3 Unterrichtete Stoffabschnitte

4 Sachanalyse
4.1 Die Bedeutung von Variablen
4.2 Das Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetz
4.3 Terme

5 Didaktische Aussagen zum Stoffabschnitt

6 Planung des Stoffabschnittes

7 Ausführlicher Stundenentwurf
7.1 Lernziele und Kompetenzen.
7.1.1 Grobziele
7.1.2 Feinziele
7.2 Vorkenntnisse und Ausblick.
7.3 Begründung didaktisch-methodischer Entscheidungen
7.4 Reflexion der Stunde

8 Hospitationen
8.1 Reflexiver Teil zum Hospitationsprotokoll 1
8.2 Reflexiver Teil zum Hospitationsprotokoll 2

9 Darstellung des Leistungstests

10 Fazit

11 Literaturverzeichnis

12 Anhang

Ende der Leseprobe aus 54 Seiten

Details

Titel
Variablen, Terme und Rechengesetze im Mathematikunterricht
Untertitel
Praktikumsbericht im Fachbereich Mathematik
Hochschule
Humboldt-Universität zu Berlin  (Institut für Mathematik)
Veranstaltung
Schulpraktische Studien
Note
1,0
Autor
Jahr
2013
Seiten
54
Katalognummer
V267746
ISBN (eBook)
9783656590750
ISBN (Buch)
9783656590705
Dateigröße
1214 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Im Anhang der Arbeit befinden sich die Verlaufsplanung der Unterrichtsstunde, selbst erstellte Unterrichtsmaterialien mit Lösungen, ein Leistungstest mit Lösungen, der zugehörige Notenschlüssel, eine Auflistung der Hospitationsstunden sowie zwei Hospitationsprotokolle und das Schulcurriculum für den Mathematikunterricht im Bildungsgang.
Schlagworte
Praktikumsbericht, Mathematik, Variablen, Terme, Rechengesetze, Praktikumsbericht Mathematik, Mathematikunterricht, Schulpraktische Studien, Praktikum Mathematik, Unterrichtspraktikum, Mathematik Didaktik
Arbeit zitieren
Keven Lass (Autor:in), 2013, Variablen, Terme und Rechengesetze im Mathematikunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/267746

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