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Politischer Unterricht als Anpassungs- und Widerstandsmoment

Reflexionen zum Problem- und subjektorientierten Unterricht


Essai, 2011

8 Pages, Note: 1,0


Résumé ou Introduction

Politischer Unterricht, so der Politikdidaktiker Klaus Moegling, „ist darauf angewiesen, sich in
Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Strukturen zu bilden und zu realisieren, ist ambivalent
und enthält ein Anpassungs- sowie ein Widerstandsmoment“ (Moegling 2010: 74).

Arbeitsauftrag: Reflektieren Sie diese in Anlehnung an Adorno entwickelte politikdidaktische
Konzeption im Hinblick auf einen problem- und subjektorientierten Unterricht. Bedenken Sie im
Rahmen dessen sowohl das zwischen den didaktischen Konzeptionen bestehende
Spannungsverhältnis als auch die besonderen Schwierigkeiten, die sich aus den differenten
gesellschaftlichen Funktionen der Institution Schule ergeben.

Résumé des informations

Titre
Politischer Unterricht als Anpassungs- und Widerstandsmoment
Sous-titre
Reflexionen zum Problem- und subjektorientierten Unterricht
Université
University of Frankfurt (Main)  (Didaktik der Sozialwissenschaften)
Cours
Einführung in die Didaktik der Sozialwissenschaften
Note
1,0
Auteur
Année
2011
Pages
8
N° de catalogue
V262750
ISBN (ebook)
9783656511106
ISBN (Livre)
9783656510642
Taille d'un fichier
521 KB
Langue
allemand
Annotations
Politischer Unterricht, so der Politikdidaktiker Klaus Moegling, „ist darauf angewiesen, sich in Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Strukturen zu bilden und zu realisieren, ist ambivalent und enthält ein Anpassungs- sowie ein Widerstandsmoment“ (Moegling 2010: 74). Arbeitsauftrag: Reflektieren Sie diese in Anlehnung an Adorno entwickelte politikdidaktische Konzeption im Hinblick auf einen problem- und subjektorientierten Unterricht. Bedenken Sie im Rahmen dessen sowohl das zwischen den didaktischen Konzeptionen bestehende Spannungsverhältnis als auch die besonderen Schwierigkeiten
Mots clés
politischer, unterricht, anpassungs-, widerstandsmoment, reflexionen, problem-
Citation du texte
Margarita Apyestina (Auteur), 2011, Politischer Unterricht als Anpassungs- und Widerstandsmoment, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/262750

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