Politischer Unterricht als Anpassungs- und Widerstandsmoment

Details

Title

Politischer Unterricht als Anpassungs- und Widerstandsmoment

Subtitle

Reflexionen zum Problem- und subjektorientierten Unterricht

College

University of Frankfurt (Main)  (Didaktik der Sozialwissenschaften)

Course

Einführung in die Didaktik der Sozialwissenschaften

Grade

1,0

Author

Margarita Apyestina (Author)

Year

2011

Pages

8

Catalog Number

V262750

ISBN (eBook)

9783656511106

ISBN (Book)

9783656510642

File size

521 KB

Language

German

Notes

Politischer Unterricht, so der Politikdidaktiker Klaus Moegling, „ist darauf angewiesen, sich in Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Strukturen zu bilden und zu realisieren, ist ambivalent und enthält ein Anpassungs- sowie ein Widerstandsmoment“ (Moegling 2010: 74). Arbeitsauftrag: Reflektieren Sie diese in Anlehnung an Adorno entwickelte politikdidaktische Konzeption im Hinblick auf einen problem- und subjektorientierten Unterricht. Bedenken Sie im Rahmen dessen sowohl das zwischen den didaktischen Konzeptionen bestehende Spannungsverhältnis als auch die besonderen Schwierigkeiten

Keywords

politischer, unterricht, anpassungs-, widerstandsmoment, reflexionen, problem-