Der Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen an einer Wirtschaftsschule

Empfehlungen für den Mathematikunterricht


Tesis (Bachelor), 2011

50 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Lernen in der Schule - Herausforderung oder Enttauschung?

2. Lernen

3. Differenzierung der verschiedenen Lerntypen, Merkmale und Besonderheiten
3.1. Die Lerntypentheorie - ein Weg Schuler zu erreichen?
3.2. Die Lerntypentheorie nach Frederic Vester
3.2.1. Frederic Vester
3.2.2. Der auditive Lerntyp
3.2.3. Der visuelle Lerntyp
3.2.4. Der haptisch-motorische Lerntyp
3.2.5. Lernen durch den Intellekt
3.2.6. Kritik an der Lerntypologie nach Vester
3.3. Die Lerntypen nach Robert Mills Gagne
3.3.1. Robert Mills Gagne
3.3.2. Signallernen
3.3.3. Reiz-Reaktions-Lernen
3.3.4. Kettenbildung
3.3.5. Lernen sprachlicher Assoziationen
3.3.6. Multiple Diskrimination
3.3.7. Begriffslernen
3.3.8. Regellernen
3.3.9. Problemlosen
3.4. Die Lerntypentheorie nach Ellen Arnold
3.4.1. Ellen Arnold
3.4.2. Der Musik-Lerntyp
3.4.3. Der Bilder-Lerntyp
3.4.4. Der Korper-Lerntyp
3.4.5. Der Worter-Lerntyp
3.4.6. Der Zahlen-Lerntyp
3.4.7. Der Ich-Lerntyp
3.4.8. Der Menschen-Lerntyp
3.4.9. Der Natur-Lerntyp
3.5. Der kommunikative Lerntyp - Lernen durch Gesprache
3.6. Der Mischtyp
3.7. Kritik an der Lerntypentheorie

4. Durchfuhrung eines Lerntypentests in zwei Klassen einer Wirtschaftsschule
4.1. Intention
4.2. Die Klassen
4.3. Durchfuhrung
4.4. Der Lerntypentest
4.5. Auswertung

5. Der Mathematikunterricht in der Wirtschaftsschule
5.1. Selbstverstandnis des Faches
5.2. Ziele und Inhalte - Kompetenzbereiche
5.3. Bildungsstandards
5.4. Bedingungen fur ein erfolgreiches Lernen

6. Forderung der unterschiedlichen Lerntypen
6.1. Der Unterricht - status quo
6.2. Methodenempfehlungen zur Forderung der unterschiedlichen Lerntypen im
Mathematikunterricht
6.2.1. Forderung des auditiven Lerntyps
6.2.2. Forderung des visuellen Lerntyps
6.2.3. Forderung des motorischen Lerntyps
6.2.4. Forderung des kommunikativen Lerntyps
6.3. Der Fehler im Lerntypenkonzept

7. Gehen Lehrer im Unterricht auf die verschiedenen Lerntypen ein?

8. Der „gute" Unterricht

9. Literaturverzeichnis

10. Anhang

Final del extracto de 50 páginas

Detalles

Título
Der Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen an einer Wirtschaftsschule
Subtítulo
Empfehlungen für den Mathematikunterricht
Universidad
Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg
Calificación
1,7
Autor
Año
2011
Páginas
50
No. de catálogo
V198960
ISBN (Ebook)
9783656283980
ISBN (Libro)
9783656284192
Tamaño de fichero
1604 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Lerntypen
Citar trabajo
Anja Fleuchaus (Autor), 2011, Der Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen an einer Wirtschaftsschule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/198960

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