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Lebenswelt der Volksschulkinder:

Macht soziale Integration glücklich?


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2012

52 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhalt:

1. Einleitung

2. Theoretischer Hintergrund
2.1. Hypothesen

3. Material & Methoden

4. Datenerhebung
4.1. Wichtige Fragen der Volksschulzeit
4.2. Zentrale Logik
4.3. Fragebogenkonstruktion

5. Auswertungsplan

6. Datenauswertung
6.1. Hypothese 1
6.2. Hypothese 2
6.3. Hypothese 3
6.4. Integrationsindex
6.4.1. Hypothese 4
6.4.2. Weitere Auswertungen

7. Fazit
7.1. Reflexion des Forschungsprozesses

8. Literaturverzeichnis

9. Anhang
9.1. Vorschlag Fragebogen “Soz. Gemeinschaft/Integration”
9.2. Endgültiger Fragebogen

Fin de l'extrait de 52 pages

Résumé des informations

Titre
Lebenswelt der Volksschulkinder:
Sous-titre
Macht soziale Integration glücklich?
Université
University of Vienna  (Institut für Soziologie)
Cours
Datenerhebung und Datenauswertung
Note
1,0
Auteur
Année
2012
Pages
52
N° de catalogue
V198024
ISBN (ebook)
9783656242123
ISBN (Livre)
9783656246497
Taille d'un fichier
954 KB
Langue
allemand
Annotations
mit Fragebogen im Anhang.
Mots clés
Sozialwissenschaften, Seminar, Datenerhebung, Datenauswertung, SPSS, Volksschulkinder, Kinder, Schule, Lebenswelt, Integration, Statistik, Universität, Glück, Seminararbeit, Sozialisation, Piwonka, Sozialforschung, empirische Sozialforschung
Citation du texte
Heinz Piwonka (Auteur), 2012, Lebenswelt der Volksschulkinder:, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/198024

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