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Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule mit Hilfe von Bildungs- und Lerngeschichten

Transitionen


Term Paper, 2012

15 Pages, Grade: 2,0


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Historische Entwicklung des Übergangs

3. Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule als Transition

4. Die einzelnen Schritte des Übergangs
4.1. Das Vorschuljahr
4.2. Kooperationen
4.3. Die Schuleinführung

5. Die Bildungs- und Lerngeschichten
5.1. Allgemeine Informationen über die Bildungs- und Lerngeschichten
5.1.1. Entstehung der Bildungs- und Lerngeschichten
5.1.2. Inhalte der Bildungs- und Lerngeschichten
5.2. Voraussetzungen einer erfolgreichen Gestaltung des Übergangs mit Bildungs- und Lerngeschichten
5.3. Besonderheiten bei der Verwendung von Bildungs- und Lerngeschichten am Übergang vom Kindergarten zur Grundschule

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 15 pages

Details

Title
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule mit Hilfe von Bildungs- und Lerngeschichten
Subtitle
Transitionen
College
Protestant University of Applied Sciences Dresden
Grade
2,0
Author
Year
2012
Pages
15
Catalog Number
V195272
ISBN (eBook)
9783656211570
ISBN (Book)
9783656212317
File size
430 KB
Language
German
Keywords
Bildungs- und Lerngeschichten, Transition, Lerngeschichten, Übergang, Kindergarten, Grundschule, Einschulung
Quote paper
Juliane Kühn (Author), 2012, Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule mit Hilfe von Bildungs- und Lerngeschichten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/195272

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Title: Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule mit Hilfe von Bildungs- und Lerngeschichten


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