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Kommunikation im E-Learning am Beispiel des Problem Based Learning


Term Paper, 2012

25 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Grundlagen
2.1 Kommunikation
2.1.1 Computervermittelte Kommunikation
2.1.2 Synchrone und asynchrone Kommunikationsmedien
2.1.3 Soziale Präsenz bei computervermittelter Kommunikation
2.2 Wissenskommunikation
2.2.1 Medienkompetenz
2.2.2 Medienwahl
2.3 Problem-Based Learning
2.3.1 Lerntheoretische Bezüge
2.3.2 Phasen im Problem-Based Learning

3 Einsatz von Kommunikationsmedien im Problem-Based Learning
3.1 Bewertungskriterien
3.2 Medienwahl im Problem-Based Learning
3.3 Konsequenzen für die Kommunikationsprozesse

4 Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 25 pages

Details

Title
Kommunikation im E-Learning am Beispiel des Problem Based Learning
College
University of Hagen  (Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik)
Course
Bachelor Bildungswissenschaften
Grade
1,3
Author
Year
2012
Pages
25
Catalog Number
V192207
ISBN (eBook)
9783656170327
ISBN (Book)
9783656170686
File size
765 KB
Language
German
Keywords
Kommunikation, E-Learning, Problem Based Learning, PBL, Media Richness Theorie, Media Synchronocity Theorie, Medienreichtum
Quote paper
Antje Haim (Author), 2012, Kommunikation im E-Learning am Beispiel des Problem Based Learning, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192207

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Title: Kommunikation im E-Learning am Beispiel des Problem Based Learning


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