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Erfahrungsbasierte Kompetenzentwicklung älterer ArbeitnehmerInnen im gewerblich-technischen Unternehmensbereich

Equa Lernarrangement


Trabajo Escrito, 2011

21 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Der ältere Arbeitnehmer
2.1 Definition
2.2 Lernfähigkeit des älteren Arbeitnehmers
2.2.1 Defizitmodell
2.2.2 Kompetenzmodell
2.3 Lernmotive und Lernwiderstände aus Sicht der subjektwissenschaftlichen Lerntheorie

3. Anforderung an Lernkonzepte für Ältere

4. Das Equa-Lernarrangement
4.1. Aufbau und Struktur des Lernarrangements Equa
4.2. Didaktische Prinzipien von „Equa"

5. Diskussion und abschließendes Fazit

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Erfahrungsbasierte Kompetenzentwicklung älterer ArbeitnehmerInnen im gewerblich-technischen Unternehmensbereich
Subtítulo
Equa Lernarrangement
Universidad
University of Hagen
Curso
Betriebliches Lernen und Organisationsentwicklung
Calificación
1,7
Autor
Año
2011
Páginas
21
No. de catálogo
V181377
ISBN (Ebook)
9783656046660
ISBN (Libro)
9783656046400
Tamaño de fichero
719 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Holzkamp, Lehr, Equa Lernarrangement, Definition "älterer Arbeitnehmer", Kompetenzmodell, subjekt, Subjektwissenschaftliche Lerntheorie, Defizitmodell, erfahrungsorientiertes Lernen, selbstgesteuertes Lernen, Lernen Älterer, Arbeitnehmer
Citar trabajo
Ursula Klein (Autor), 2011, Erfahrungsbasierte Kompetenzentwicklung älterer ArbeitnehmerInnen im gewerblich-technischen Unternehmensbereich, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/181377

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Título: Erfahrungsbasierte Kompetenzentwicklung älterer ArbeitnehmerInnen im gewerblich-technischen Unternehmensbereich


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