Extrait
Gliederung
I Einleitung
1 Motivation
2 Aufbau der Arbeit
3 Rittelmeyers Theorie der „Sensomotorik der Bau- Wahrnehmung“
II Theoretischer Teil
1 Der Klassenraum
1.1 Definition „Klassenraum“
1.2 Gesetzliche Bestimmungen
1.3 Klassenraumgestaltung
1.3.1 Relevanz der Klassenraumgestaltung
1.3.2 Farben
1.3.3 Licht
1.3.4 Akustik
1.3.5 Sitzordnung
2 Schulpädagogische Konzepte
2.1 Lehrplan für die Grundschulen in Bayern
2.2 Grundlagen der Montessori-Pädagogik
2.2.1 Die sensiblen Phasen
2.2.2 Freiarbeit – Freie Wahl der Arbeit
2.2.3 Die vorbereitete Umgebung
2.2.5 Montessori Materialien
2.2.6 Die Rolle des Pädagogen
III Empirischer Teil
1 Methode
2 Ergebnisse
3 Diskussion
IV Schluss
Literaturverzeichnis
Fin de l'extrait de 42 pages
- Citation du texte
- DiplVerwaltungsWirt (FH) Helmut Dudla (Auteur), 2011, Klassenraumgestaltung und schulpädagogisches Konzept, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/180146
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