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Einfluss des Faktors Motivation auf die Mathematikleistungen deutscher Schüler/innen im Vergleich zu norwegischen Schüler/innen

Quantiative Methode - Empirie


Dossier / Travail, 2010

33 Pages, Note: 2,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Herleitung der Fragestellung und Hypothesen

3. Modalitäten der Datenerhebung
3.1 Stichprobe
3.2 Methode

4. Operationalisierung der Variablen

5. Darstellung der Ergebnisse

6. Interpretation

7. Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

Anhang

Fin de l'extrait de 33 pages

Résumé des informations

Titre
Einfluss des Faktors Motivation auf die Mathematikleistungen deutscher Schüler/innen im Vergleich zu norwegischen Schüler/innen
Sous-titre
Quantiative Methode - Empirie
Université
University of Hagen
Cours
Empirische Bildungsforschung
Note
2,3
Auteur
Année
2010
Pages
33
N° de catalogue
V178118
ISBN (ebook)
9783656002666
ISBN (Livre)
9783656002741
Taille d'un fichier
1050 KB
Langue
allemand
Mots clés
Emperie, Pisa, Statistik, quantitativ, Modul 2A
Citation du texte
Ute Halbritter (Auteur), 2010, Einfluss des Faktors Motivation auf die Mathematikleistungen deutscher Schüler/innen im Vergleich zu norwegischen Schüler/innen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178118

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