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Das 4CID-Modell am Beispiel „Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Lehre (Universität)“


Hausarbeit, 2010

19 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeicnis

Abbildungsverzeicnis

Tabellenverzeicnis

1. Einleitung

2. Blueprint für den Erwerb der Kompetenz ein „Blended- Learning-Szenario realisieren“
2.1 Hierarcie
2.2 Vereinfacende Annahmen und Aufgabenklassen
2.3 Lernaufgaben für die erste Aufgabenklasse
2.4 Just-in-time Informationen für die Aufgabenklasse

3. Teoretiscer Rahmen
3.1 lerntheoretisce Asekte des situierten Lernens in Bezug auf das 4 CID-Modell
3.2 Didaktisce Szenarien zur Intergration in das 4CID-Modell
3.3 Medien und ihr Einsatz zur Unterstützung des Blueprints

4. Zusammenfassung und Fazit

Literaturverzeicnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Das 4CID-Modell am Beispiel „Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Lehre (Universität)“
Hochschule
FernUniversität Hagen
Autor
Jahr
2010
Seiten
19
Katalognummer
V177047
ISBN (eBook)
9783640985340
ISBN (Buch)
9783640985548
Dateigröße
714 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Didaktik, Mediendidaktik, 4CID, Bildungswissenschaft, Blueprint, Blended Learning, Kompetenz, Hierarchie, Aufgabenklassen
Arbeit zitieren
Elke Jacob (Autor:in), 2010, Das 4CID-Modell am Beispiel „Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Lehre (Universität)“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177047

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